在我的生活中，我见过许多形形色色的人。有些人因工作而把生活规律拆的七零八碎，也有些人把生活安排的井井有序。我也因我的“工作”杂乱而感到困扰，因此我非常羡慕一位同学，他的作业完成速度在班里名列前茅。我们班无人不知他的速度，也无人不知他的字体。那他究竟是怎样的人呢？这可以好好讲讲他的“美好品质”。
那位同学学习好，体育也算不错，品行上喜欢助人为乐。经常被班上的男生说是三好学生。为什么他们会对他有如此评价呢？那也是对我触感较深的一次……
在期未考的重重困难中，学生们费尽心思的复习，几乎是竭尽所能地做题，不放弃任何一个试卷或题目。而这紧张的复习期过去了，不少的同学都放松下来。在教室里尽是懒洋洋的气氛，甚至有些同学还玩起了游戏。而我则趴在桌子上，放松自我。“芦荟，出去玩吗？”一位男同学对那位同学说。“不去啦，我要写作业。”他拿起笔，对那位男同学说。接着他又拿出一沓试卷，就在那里写了。我有些纳闷:全班同学都在那里玩，他怎么就不受影响呢？这个自控能力很好啊！
短暂的几天过去了。散学典礼要开始了，又有位同学问了芦荟一个问题:“你作业写完了没有？”他一边思索着题目一边说:“写完了。”而他身旁的同学则是一脸惊讶:那么多作业他怎么写的完？于是问他，“那你现在写的是什么？”“我买的练习册呀。”他又翻开了一页，埋下头继续去做题了。我听见时也不可置信，紧接着，想起了那一次作业没写完的痛苦经历。就把埋在手臂弯的头抬起来，向他又问了一句:“怎么写完的？我还一点未动唉。”芦荟同学就心平气和与我讲起了大道理，其中最让我印象深刻的一句是:我们的学习不是为了别人，而是为了以后的生活。上了大学，以后的生活会变得更好。所以，如果现在不努力那以后就会吃苦。这只不过是一个时间问题罢了。
而我现在也很感谢那位同学，他让我了解到了自控能力强能早早的把作业写完，可以有更多的时间能做更多的事。作业不是一种负担，更是一种责任。他的速度十分的快，是自己培养的，也不是家长催的。所以我要写作业去啦！
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